Lucknow Public College of Professional Studies (LPCPS) organized a workshop on tools to check fake news as part of its extension activities. The workshop aimed to equip students with the skills and knowledge necessary to identify and debunk misinformation in the digital age.

The workshop began with an introduction with Dr. Mukul Srivastava of Lucknow University who is a google verified fact checker. Dr. Srivastava emphasized the importance of critical thinking and media literacy in combating the spread of fake news. He highlighted the prevalence of misinformation online and its potential negative consequences. The workshop provided an overview of the various types of fake news, including clickbait, satire, and outright lies. The speaker also discussed the techniques used to create and spread fake news, such as deepfakes, misinformation campaigns, and social media manipulation.

The workshop then focused on practical tools and techniques for identifying fake news. The speaker introduced various online resources and fact-checking websites that can be used to verify information. Participants were also taught how to assess the credibility of sources, identify biases, and spot inconsistencies in information. The workshop concluded with a hands-on exercise where participants were asked to analyze and evaluate news articles and social media posts. They were guided through the process of identifying potential red flags and using fact-checking tools to verify information.

 

लखनऊ पब्लिक कॉलेज ऑफ प्रोफेशनल स्टडीज (एलपीसीपीएस) ने अपनी विस्तार गतिविधियों के तहत फर्जी खबरों की जांच करने के लिए टूल पर एक कार्यशाला का आयोजन किया। कार्यशाला का उद्देश्य छात्रों को डिजिटल युग में गलत सूचनाओं की पहचान करने और उन्हें खारिज करने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान से लैस करना है।

कार्यशाला की शुरुआत लखनऊ विश्वविद्यालय के डॉ. मुकुल श्रीवास्तव से परिचय के साथ हुई, जो एक गूगल सत्यापित तथ्य जांचकर्ता हैं। डॉ. श्रीवास्तव ने फर्जी खबरों के प्रसार से निपटने में आलोचनात्मक सोच और मीडिया साक्षरता के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने ऑनलाइन गलत सूचनाओं के प्रसार और इसके संभावित नकारात्मक परिणामों पर प्रकाश डाला। कार्यशाला में क्लिकबेट, व्यंग्य और पूर्ण झूठ सहित विभिन्न प्रकार की फर्जी खबरों का अवलोकन प्रदान किया गया। वक्ता ने फर्जी खबरें बनाने और फैलाने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकों, जैसे डीपफेक, गलत सूचना अभियान और सोशल मीडिया हेरफेर पर भी चर्चा की।

इसके बाद कार्यशाला में फर्जी खबरों की पहचान करने के लिए व्यावहारिक उपकरणों और तकनीकों पर ध्यान केंद्रित किया गया। वक्ता ने विभिन्न ऑनलाइन संसाधनों और तथ्य-जाँच वेबसाइटों की शुरुआत की जिनका उपयोग जानकारी को सत्यापित करने के लिए किया जा सकता है। प्रतिभागियों को यह भी सिखाया गया कि स्रोतों की विश्वसनीयता का आकलन कैसे करें, पूर्वाग्रहों की पहचान करें और जानकारी में विसंगतियों का पता कैसे लगाएं। कार्यशाला का समापन व्यावहारिक अभ्यास के साथ हुआ जहां प्रतिभागियों को समाचार लेखों और सोशल मीडिया पोस्ट का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए कहा गया। उन्हें संभावित लाल झंडों की पहचान करने और जानकारी को सत्यापित करने के लिए तथ्य-जांच उपकरणों का उपयोग करने की प्रक्रिया के माध्यम से निर्देशित किया गया था।